為什麼需要遠距上課點
我們深信，他們的上下班時間，是神要他們全職委身的生活場域特色，這個特色不應該成為他們敬拜神，甚至進一步接受裝備的攔阻。
寧法神學院教務長．夏昊霝牧師
教會不只要邀請人「來聚會」，也要成為體諒萬民特色而「進到萬民中」的教會；神學院亦若是。
寧法神學院的成立，既是為了幫助教會的信徒領袖進入生活場域中建立微型教會，學院就不該將學生從其生活場域抽離，並額外加諸沈重學習負擔。反之，應該配合不同生活場域的不同特性，讓學生能在不同時間、不同地點，接受同樣好的裝備。因此寧法神學院設立了「遠距上課點」。
舉例說明會更明白：
寧法神學院預定的校本部，位於台北忠孝新生捷運站附近，相隔不遠處，就是鼎鼎有名的光華商圈電子街。光華商圈的店家，通常每天中午前開店，直到晚上9點以後關店，一個禮拜開店七天，例假日亦不例外。設若光華商圈的店家中，有些基督徒希望在自己的同行裡，設立微型教會以服事同行的需要。雖然以地理位置而言，他們步行三分鐘，就可到達寧法神學院台北校本部上課，但寧法神學院上課的時間卻未必能配合他們的需要。我們深信，他們的上下班時間，是神要他們全職委身的生活場域特色，這個特色不應該成為他們敬拜神，甚至進一步接受裝備的攔阻。因此雖然他們距寧法神學院校本部的實際距離不遠，仍可申請成為寧法神學院的一個「遠距上課點」，因為他們需要用不同的時間上課，也因為成全多元場域的多元特色需要，就是寧法神學院的宗旨。
遠距上課點申請實施辦法 公告日期：2014/10/01（本院得依需要修改本要點，並另行公告）
宗旨
寧法神學院拓植科以「協助教會差傳、拓植，並差派信徒領袖，進入生活場域（如：職場、社區、家庭等）中建立微型教會」為使命，其基本精神就是要「在信徒的生活場域中建立教會」。然而，信徒生活場域充滿多元性、多變性與差異性，這一方面顯示屬神的子民在各個領域與層面中，都是光與鹽；但另一方面也顯示傳統教學課程規劃與授課方式，無法完全滿足「進入生活場域」的基本訴求。既然要「讓教會更貼近信徒生活」，寧法神學院拓植科的課程也應該秉持相同精神，讓「課程學習更貼近信徒多元的生活場域」。特此擬定本「遠距教學上課點設立與施行細則」，以期藉由合理而適當的遠距教學方式，達成本學院的教學使命、目標與異象。
2016年春季班特別注意事項
2016年春季班僅開放遠距上課點課程，因此請所有報名學生於各區自行依照遠距上課點施行細則，以三位同學加一位課程督導組成一班的方式，成立遠距上課點。若您暫時無法找到其他同學一同組成遠距上課點，您亦可來電詢問，或先行完成報名程序，若在您的城市就有遠距上課點的成立，我們將安排您進入該遠距上課點就學。若您所在區域沒有其他適合您的遠距上課點，且您已報考繳費，您仍可保留報考資格，或錄取資格，直到您或您的附近得以組成遠距上課點之後，再將您安排至該上課點入學。
施行細則(2015.9版)
一、寧法神學院拓植科准許學員，依其意願，在方便其上課的時間與地點，設立「寧法神學院拓植科 遠距教學上課點」（後簡稱「上課點」）。
二、「上課點」的上課方式，將透過網路串流方式，收看課堂內容，並需配合學院的網路管理系統進 行課堂點名等課務運作。每個「上課點」，皆應自備相關之硬體設施（如網際網路、合乎規格要 求之電腦設備、投射器、適切之擴音音響等等）。詳細之硬體設施建議，將由寧法神學院拓植科 依實際狀況另行訂定與公告。除寧法神學院自行拓植之上課點外，所有自行申請成立之上課點， 皆應自行處理上課所需之各方面設施要求，寧法神學院不負其責。
三、所有「上課點」的上課時間，皆由上課點的學員共同決定，但時間必須每週固定，且經學院教務 處核可。學期中若需更動上課時間，可由全體學員共決，並向學院事先提出申請，經學院批准 後，始能更動。所有新上課點的上課時間申請，最晚皆需於學期開始前一週，向教務處提出核 准申請。
四、所有「上課點」的上課時間，可分散於一週中的兩天完成兩門課程的學習，也可集中於一週中的 同一天，完成兩門課程的學習。若兩門課程上課時間集中於同一天，課間休息時間，不得少於 半小時。
五、每個「上課點」皆需有一位經寧法神學院拓植科認可的「課程督導員」，與至少三位經寧法神學 院拓植科入學考試合格錄取的同期學員，方能組成一個「上課點」。
六、「上課點」雖由學員依其時空背景或生活場域之特殊性，而訂定符合其特性之上課地點與時間所 構成，但所有「上課點」，皆應視為「寧法神學院拓植科」之一部分，應接受寧法神學院之管 理與要求。寧法神學院保留關閉任一上課點之權利。
七、成為「上課點」的「課程督導員」，皆需要事先提出申請，並需同時符合以下基本條件：
八、寧法神學院教務處於收到「課程督導員」申請書後，將進行審核，並於審核完畢後，逕將審核結 果通知申請者。
九、寧法神學院並不強制要求「上課點」之「課程督導員」陪同學員聽完所有課程，但鼓勵陪同學員並與學員 針對課堂內容進行交流與討論。「課程督導員」不需入學考試、不需繳交學費、不 需繳交任何課堂作業要求，也不需完成實習要求。若「課程督導員」願意陪同學員上完所有課程， 於課程完全結束後，寧法神學院拓植科將頒發「課程督導員榮譽狀」，以證明其於督導過程中，協 助完成所有課務之要求，並同時完成寧法神學院拓植科所有課程之聽講。
十、所有「課程督導員」亦可同時兼具「學員」的身分，但需完成入學考試，並依學生評核的需 要，完成課堂作業要求與實習要求。於課程完全結束後，寧法神學院拓殖科將依前項規定， 頒發「課程督導員榮譽狀」；同時依其作為學員身分之在學表現與實習成果，核發寧法神學 院拓植科畢業證書。
十一、上課點之「課程督導員」，為寧法神學院授權在該上課點執行課務業務之代理人，在上課點 的課堂中，課程督導員之身分，形同助教。
十二、「課程督導員」不可在未經學院許可的狀況下，自行以學院所提供之任何型態的教材內容， 於其他時間地點，自行開設類似課程。
十三、在「上課點」上課之學員，除上課時間與地點異於其他學員之外，其餘課程要求，皆應遵守。 （諸如準時上課、繳交作業、參與課堂活動或實習參與等等），所有上課點的學員，亦需完成 「生活實踐」部分之所有「實習要求」。
十四、「上課點」之學員若有中途休學、退學或因各種因素遭強制退學，進而導致該上課點上課人數 無法達到本細則第五條之要求，本院有權隨時無條件終止該上課點之課程進度。其餘所有學員 可併入其他上課點上課（需配合該上課點時間與地點）。若無其他上課點，且持續無法解決上 課問題，學員就必需接受暫時終止課程之可能，不得異議。但所有已經完成修習之課程，其記 錄皆可保留，並待未來有合適之上課點時，併入計算，繼續完成學業。
十五、學員必須持續參與在同一「上課點」中，直到完成課業。若有特殊需求，可向學院教務處申請，安排換點上 課，否則不可任意更換不同「上課點」上課。
十六、所有「上課點」，皆應無條件接受學院臨時安排符合下述狀況之學員，臨時併入其班級共同 上課之可能性：